Alltagstauglichkeit
Inhalt und Form so nah wie möglich
am Alltag der Teilnehmenden. Auf
Wunsch gibt es statt dicker Arbeits-
unterlagen DinA5 Arbeitskarten mit
den wesentlichen Inhalten.

Eigenverantwortung
Wir fördern und fordern unsere
Teilnehmenden
- ihre eigenen Ziele zu definieren
- ihre eigenen Fragen zu stellen
- ihre stimmigen Antworten zu finden
- Verantwortung für ihr Handeln zu   
   übernehmen

Persönlichkeiten entwickeln
Für Selbstbewusstsein sorgen:
Je klarer das Bewusstsein über
sich selbst, desto geringer die
Gefahr von Projektionsdynamik.

Wertschätzung und
Ressourcenorientierung
"Schwächen" sind nichts weiter als 
über- oder unterdosierte Stärken.

Ausschnitt aus der Zutatenliste unserer Arbeit

Management
Orientiert an Peter Drucker, Dirk Baecker: Management ist
die Definition des "NEIN", Führung ist die Entwicklung es "JA"

Führung
Gezielte Einflussnahme auf Menschen und Aufgaben:
1) Selbstführung als Beginn jeder Führungstätigkeit
2) Führen ohne Weisungsbefugnis
3) Führen als Führungskraft (wer 1 und 2 beherrscht)

Kommunikation
Aktives Zuhören, Feedback geben & nehmen, situations-
spezifische und situationsgerechte Gesprächsführung

Konflikt
Neurologie, Mediation, Einsatz von Polarisation und Integration

Veränderung
Trauerpädagogik, Prozessmusterwechsel, Entwicklungsmodell
von Claes Janssen "Four Rooms Of Change"

Reflexion
Persönlichkeitsmodelle, TZI, Identitäts- und Wertebewusstsein